Ahora que ya se ha trabajado el contexto histórico, ha llegado el momento de asumir el reto, esto corresponde al primer paso de la guía del proyecto entregada a los estudiantes. Como será un proyecto colaborativo de aula, cada uno tiene un tema específico de investigación, esto implica que nadie podrá "copiar" del compañero la actividad o pensar en "si no cumplo no se darán cuenta"; aunque estoy optando por un trabajo individual, también es un trabajo de apoyo mutuo en donde entre los mismos chicos se orientan para cumplir con el reto del día.
Al asumir el reto han empezado con el paso 1, planteamiento de preguntas sobre el hecho histórico. Esto ha salido genial, por sí solos se han dado cuenta qué necesitan saber, para qué y cómo siempre es necesario seguir investigando.
Las preguntas van dentro del portfolio de evidencias que maneja cada uno, y han ganado la primera firma.
