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Experiencias previas con Audiolibros en clase


Los audiolibros, como su nombre lo indica, son narraciones de documentos escritos en formato de audio; su empleo es muy amplio pues va desde obras literarias clásicas, pasando por las juveniles hasta llegar a los cuentos populares, los mitos y las leyendas. En todos los casos, tiene como característica común el encontrarse en formato audio.

Mi trabajo con audiolibros inicia el año 2010, cuando participo en el Premio de Educared "Cosntruye un blog en la escuela" en donde el blog Planeta 2.0 ofrece las posibilidades de cambiar el tamaño de la letra, también de descargar cada post en formato PDF y finalmente de escuchar el artículo gracias un reproductor en DIVSHARE. Los audios eran muy sencillos, muchas veces muchas veces empleando voces virtuales como las de lockendo. En este blog también contábamos nuestras experiencias en aula con el trabajo de audios.

Este año, Fabrizio y Gustavo, alumnos miembros del equipo Planeta 2.0, diseña los banners de audio libro:

El blog Planeta 2.0 fue distinguido con el segundo puesto a nivel nacional.


Al año siguiente, 2011, el trabajo con audios se intensifica y se vuelven parte importante de los proyectos Arenas del Tiempo y Mi Tierra en la Web.


Arenas del tiempo es trabajado con los estudiantes de quinto de secundaria y es un proyecto transmedia; en él, los audios son parte de todos los post de su blog Tiempo Mochica, y se crea un canal de audio de Mitos y Leyendas Lambayecanas. Este proyecto será galardonado con el primer puesto en el Premio Internacional de Innovación Educativa, y dada su relevancia soy invitada a exponer el proyecto en el Encuentro de Docentes Innovadores en Madrid.

En Arenas del Tiempo, los audios ya son trabajados por los propios estudiantes y no recurrimos a voces digitales; esto permite una mejor narración, mas emocional y que genera mayor expectativa en el oyente.

Para este proyecto, se emplea como plataformas DIVSHARE, IVOOX, BOX y WIX, todas ellas pertenecientes a la web 2.0 lo cual permitió que sean los mismo estudiantes quienes las gestionaran.

Es posible visita el blog del proyecto "Tiempo Mochica" y el canal de audio de mitos y leyendas Voz Mochica.

El segundo proyecto es Unidos por las TIC y su blog Mi Tierra en la Web, otro proyecto transmedia pero que además es colaborativo pues lo desarrollo junto a la profesora Charo Cobo del IES MIguel Herrero de Santander - España. En este proyecto empleamos los audios en cada post de blog y en la wiki Unidos para narrar la historia de cada una de las localidades participantes.


Este proyecto llega a la final del Premio Internacional de Innovación Educativa de este año, y eso me permite conocer a la profesora Charo en persona, pues permitió que viajara a Madrid.

Lamentablemente la wiki se perdió; pero es posible visitar el blog en este enlace.

El 2012 los audios se vuelven parte indispensable del proyecto Museo Virtual Barroco en donde se comentan las obras de arte de esta escuela. Este proyecto se desarrolló con tercero de secundaria y generó mucho entusiasmo en los estudiantes.

El año 2015 construimos el primer museo virtual de Guaman Poma de Ayala, en donde los estudiantes trabajan con audios para presentar pensamientos de "los incas" simulando ser algún personaje histórico. Este proyecto participa en el Premio Nacional de Innovación Educativa y ocupa el tercer puesto, lo cual me permite compartir la experiencia en el encuentro de docentes innovadores en la ciudad de Lima.


Para este proyecto empleamos la plataforma wix, la cual nos permitió alojar los audios en formato mp3 sin recurrir a otra plataforma externa.

Son varios años y proyectos de experiencia los que permiten que este 2017 pueda asumir el reto de construir la Biblioteca Sonora Inclusiva.

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Aleyda A. Leyva Chévez

Soy profesora de Ciencias Histórico Sociales y Filosofía. Docente por vocación, inspirada por mis estudiantes para innovar cada día.

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