Hoy hicimos una pequeña exposición con las propuestas de los chicos, aunque no todos los equipos llegaron con ideas definidas, el equipo de Diego, Ana y Juan Diego han dejado muy en claro que su proyecto será de gran ayuda para la comunidad educativa.
Hemos dialogado mucho sobre su propuesta, y todos concordamos (el aula de segundo justicia) que debe ponerse en marcha.
Así que hemos tenido una reunión adicional fuera de clase y sólo con el equipo, para definir el proyecto.
Incluso han preparado unos pequeños vídeos, que han hecho pidiéndome prestado el celular y diciéndome “para que quede en el blog”. Aquí les dejo los vídeos, aunque de calidad muy baja, llenos de emoción por la propuesta.
Experiencias que gestaron el proyecto:
a) Experiencia de Juan.
Durante la presentación de proyectos, Juan nos cuenta que su hermana tuvo a una compañera invidente que era de sus mejores amigas, y cómo pudo ver lo difícil de estudiar cuando todo está escrito y que los libros en braille eran muy costosos o no habían.
b) Experiencia de Diego.
Diego nos cuenta una historia compartida, y es que el año pasado tuvimos un estudiante que necesitaba una operación en sus vistas y aunque resultó exitosa, en el periodo de convalecencia no podía leer aunque ya asistía a clases; y fue por eso que empezamos a grabar audios en la clase de geografía. Fue algo muy sencillo, con celular en mano, pero; sirvió para que sean los audios la fuente de consulta para los estudios de Sánchez, estudiante al que toda el aula apoyó.
c) Experiencia Docente.
Ya que en tutoría todos contamos experiencias, también debía contar y es que durante los primeros años de la universidad mi mejor amiga era una hermana de la parroquia quien había quedado siega por un accidente y a quien visitaba todas las noches para ayudarle a estudiar leyendo los textos y separatas que le daban en el colegio; aun recuerdo cómo leíamos Paco Yunque y era muy difícil mantener la ilación de una semana ala otra.
Con todo esto se establece la necesidad de poner en marcha este proyecto.
