El barroco nos cautiva no solo por la belleza que trasmite, sino por la relevancia histórica de sus producciones que no solo son empleadas como manifestación de la opulencia, sino también como medio de propaganda para reafirmar el poder de la nobleza. Reconocer las obras, sus autores y sy relevancia histórica permitirá al alumno adquirir un conocimiento que interrelacione los diferentes elementos del hecho histórico.
¿Cómo trabajamos el proyecto?
PASO 1
Se organizan equipos de 3 y 4 alumnos y se les asigna las obras de un pintor de éste periodo sobre las cuales deberán investigar los datos claves referentes al autor, fecha de realización, características claves, personajes que aparecen en ella, contexto histórico.
Los alumnos deben hacer una relación de las fuentes que emplearán para el desarrollo del proyecto y aquellas que será publicadas para que los visitantes del museo amplíen sus conocimientos.
“La rendición de Breda” - Diego Velásquez
“Las meninas” - Diego Velásquez
“La fábula de Aracné” (las hilanderas) - Diego Velásquez
“La joven de la perla” - Johannes Vermeer
“Vista de Delft” - Johannes Vermeer
“La encajera”.- Johannes Vermeer
“Lección de anatomia del doctor Tulp” - Rembrandt
“Los síndicos del gremio de pañeros” - Rembrandt
“El duque de Lerma a caballo” - Peter Paul Rubens
“Los filósofos” - Peter Paul Rubens
“Danza de aldeanos” - Peter Paul Rubens
“Familia campesina” - Louis Le Nain
“Comida de campesinos” - Louis Le Nain
“Paisaje con los agricultores” - Louis Le Nain
“El emperador Teodosio y San Ambrosio” - Anton van Dyck
“Amor y Psique” - Anton van Dyck
“Carlos I a caballo” - Anton van Dyck
“Vieja friendo huevos” – Diego Velásquez
“El hombre rico” – Rembrant
“Dos niños comiendo” - Murillo
Ficha técnica de Diego Velásquez
Ficha técnica de Rembrant
Ficha técnica de Murillo
Ficha técnica de Rubens
Ficha técnica de Louis Le Nain
Mapa de pintores del barroco
Línea del tiempo de obras del barroco
El Joven mendigo de Murillo
Características de la pintura barroca
El Buen Pastor de Murillo
Importancia de la pintura barroco
Batalla en el Nilo de José Rivera
Ficha técnica de Caravaggio
Narciso de Caravagio
La Buena Ventura de Caravaggio
PASO 2
Análisis de la obra y el pintor
Cada equipo realiza la ficha técnica de acuerdo al autor u obra indicada para el análisis. El procedimiento es el siguiente:
Identificación del Tema. Coloca un título provisional a la imagen de acuerdo con lo que más te llame la atención de ella.
Identificación de los personajes. Enumera los personajes de la imagen, ¿cuál de ellos te parece más importante?, ¿por qué?, ¿cómo están vestidos?, ¿en qué actitud están?, ¿a qué grupo social pertenecen?
Relaciones:
Técnica: ¿predomina en la pintura la luz o la sombra?, ¿qué sensaciones te produce?
Mensaje: ¿Cuál piensas pudo ser la intención del artista al pintar este cuadro?
Historia: Averigua los personajes o hechos históricos que están representados en esta pintura.
PASO 3
Elaboración de guias
Todo museo presenta una descripción de cada sala y cuadro expuesto, por eso elaboraron la descripción que leerá el visitante en cada sala (por autor) y de cada cuadro. Se trabajó un archivo word y configuron la página en "dos páginas por hoja" de tal manera que pueda armarse un folleto que será la guía del museo. La guía online se publicará en Issuu y se puede descargar en el mismo museo.
Así quedó la guía online.
Además de la guía online debe habar un audioguía sobre el cuadro, para esto debieron armar un guión en donde se encuentre contenida la siguiente información:
Datos generales de la pintura o autor.
Relevancia histórica
Relevancia artística
Datos curiosos o anécdotas
Después grabarás tu audio guía con ayuda de tu celular o mp3 para ser publicada en el museo.
PASO 4
Puesta on line del museo
Cada pintura se pondrá on line mediante el uso de wix, en donde se organizarán las salas de acuerdo al pintor estudiado. Para conocer más cómo se organiza un museo on line los alumnos visitaron esta web de Educa Aragón.
