Las rúbricas son de gran valor para realizar evaluaciones objetivas, de ahí que su uso se haya generalizado en los últimos años. Estructuralmente las rúbricas tienen tres elementos básicos:
Los criterios de evaluación (¿Qué necesito evaluar en este producto?)
Desempeños (¿Cómo evidencio el nivel alcanzado en determinado criterio de evaluación?
Niveles (La conjunción de determinados desempeños permite ver el nivel alcanzado)
Los criterios de evaluación en la rúbrica se van incrementando de acuerdo a las características solicitadas a los estudiantes, por ejemplo, en un post sobre historia se les puede requerir el empleo de al menos dos fuentes primarias, incrementando así los desempeños en en cuanto al contenido.
Atendiendo estos elementos básicos, podemos emplear esta rúbrica para la evaluación del producto presentado por nuestros estudiantes.
