Con la locura del fin de año, fin de curso y otras cosillas más me he demorado en cumplir con el reto de la primera unidad, así que mientas voy poniéndome al corriente compartiré estos esquema sobre la imagen, percepción de la imagen y visual thinking que elaboré hace un año para algunos talleres que tomé.
La imagen:
La imagen llega a nosotros formando parte de nuestra realidad física y digital, así, el 90% de la información que percibimos (real - digital) se encuentra en formato visual y permite presentar la realidad de forma creativa, desarrollando el pensamiento crítico y las habilidades relacionadas con el aprender a aprender.
La imagen es de amplia utilidad:
1) Permite organizar información a la que se accede inmediatamente.
2) Favorece la representación de la información.
3) Favorece la atención.
4) Refuerza la comprensión.
5) Facilita la asimilación de la información porque simplifica la información compleja.
6) Identifica a una comunidad (recrea un imaginario visual).
Cultura audiovisual actual:
1) Las imágenes hoy contribuyen al reconocimiento de una nueva alfabetización.
2) Simplifican la comunicación.
Mecanismo de percepción de la imagen:
Partiendo de la explicación de Clara Cordero, tutora del taller de Visual Thinking en ScolarTIC, realicé esta presentación sobre el mecanismo de percepción ayudándome de información complementaria sobre procesos cognitivos.
Hacer visual thinking, procesos cognitivos y acciones a realizar
El visual thinking hace pensar y lo estoy viviendo ahora con el reto de realizar un organizador sobre cómo pensar visual para lo cual integré los procesos cognitivos a las acciones a realizar (todo propuesto también en el taller de ScolarTIC).
