Algunos de los chicos de la IEP son corresponsales escolares del Diario La Industria de Chiclayo y esta semana me han pedido una entrevista. Gracias Jhon por el interés en difundir el trabajo que hacemos en nuestras aulas y fue un gustazo atender las preguntas de tan buen reportero.
LA IEP PERUANO ESPAÑOL INNOVA EN LA ENSEÑANZA DE NUESTRA HISTORIA
Dentro de los proyectos que se desarrollan en nuestra Institución Educativa Peruano Español hemos iniciado un 2015 con novedades en el curso de historia, en donde se ha puesto en marcha el proyecto "Museo Virtual en el recreo" que busca el mejor desarrollo de nuestras clases de historia partiendo del correcto empleo de las NTIC en el aula.
LAS NTIC INTEGRADAS AL CURRICULUM
La docente Aleyda Leyva Chévez, responsable del proyecto, ha fomentado el desarrollo de webs, wikis y blogs como producto en el curso, esto ha permitido a los alumnos desarrollar aprendizajes significativos que parten de la construcción de su propio aprendizaje de forma colaborativa.
El empleo de las NTIC en el aula ya cuenta con más de una década de desarrollo, pero la clave el éxito es posicionarlas como una estrategia para la adquisición de competencias y conocimientos significativos; por eso "Museo virtual en el recreo" es un proyecto que nace en el aula, en donde el actuar cotidiano de nuestras clases se ve mejorado por un mundo virtual.
“No se buscar trabajar por y para las NTIC, sino aprovecharlas como un importante recurso para el aprendizaje de nuestros alumnos”, comentó nuestra profesora Aleyda Leyva.
El Proyecto tiene como objetivo conocer, difundir, valorar y conservar nuestro patrimonio inca; para esto nuestros compañeros han realizado una web con el formato de un museo que es producto del estudio de la obra Nueva crónica y bue gobierno" del cronista peruano Felipe Guaman Poma de Ayala, para conocer mediante fuentes directas a nuestros ancestros.
El trabajo también involucra el empleo de las redes sociales en la educación (Facebook) pues a iniciativa de los alumnos del aula de responsabilidad se ha creado un grupo en esta red social, gracias al cual se encuentran comunicados fuera del colegio y que ha permitido descubrir un nuevo empleo del Facebook como herramienta de aprendizaje. Al respecto, Lilian Lara Correa, madre de nuestra compañera Luciana Estrada Lara, que es integrante del equipo, nos comenta: “al comienzo me preocupó el tiempo que los chicos debían emplear en el trabajo virtual, pero he podido confirmar que ahora se encuentran más motivados, pues se desenvuelven en su medio y los ha llevado a aprender más y mejor, además que ya no visitan Facebook sólo para ver los perfiles de sus compañeros, sino que ahora están al pendiente de páginas relacionadas con la educación”.
UNA EXPERIENCIA MOTIVADORA, FORMADORA Y CONSTRUCTIVA
“Gracias al empleo de las NTIC no sólo nos estamos preparando para afrontar la realidad tecnológica, sino que desarrollamos habilidades como la búsqueda, selección y organización de la información, a la vez que nos permite desarrollar capacidades como el pensamiento creativo, la resolución de problemas y practicar nuestras habilidades sociales”, manifestó nuestro compañero Luis Ángeles.
“Desarrollar este proyecto no ha sido fácil, ya que partimos de cero en el uso de las NTIC, pero ahora con la orientación de la profesora Aleyda Leyva Chévez hemos mejorado nuestras técnicas de investigación y de estudio, a la vez que medimos nuestros aprendizajes con estándares nacionales e internacionales, manifestó nuestra compañera Luciana Estrada Lara.
LA DIRECCIÓN Y PROMOTORÍA DEL PLANTEL FELICITAN EL PROYECTO
Este proyecto ha sido acogido con mucho entusiasmo por la dirección del plantel y por la promotoría que se encuentra a cargo del Ing. Pablo Cornejo, quien desde el inicio del proyecto apoyó la labor de nuestra docente y compañeros.
Gracias a los buenos resultados obtenidos en el nivel de los conocimientos adquiridos y las competencias desarrolladas en los alumnos ahora el proyecto se extenderá a todo el segundo año de secundaria, en donde más de 300 alumnos serán beneficiados.
La profesora Aleyda Leyva ya cuenta con importantes experiencia en el uso innovador de las TIC, habiendo obtenido premios nacionales e internacionales en el 2009, 2010 y 2011.