Ya hace varios meses había llevado este taller en ScolarTIC y para ser sincera es uno de los talleres que más me ha gustado. Para empezar diré que está a cargo de Almudena Gonzáles quien es coordinadora pedagógica de Smile and Leam en donde han diseñado diversas actividades para fomentar el crecimiento de las inteligencias múltiples en niños.
La primera parte del taller consistió en presentar qué son las inteligencias múltiples de Gardner y cuáles son; de esta parte del taller lo que me gustaría rescatar es la aclaración que las inteligencias vienen a ser diversas habilidades mentales relacionadas entre sí y que permiten actuar con éxito ante la vida, así mismo antes la existencia de estas diversas habilidades mentales, también existen diversos estilos de aprendizaje.
Creo que ahora comprendo mejor esta idea desde que la he combinado con las ideas de Javier Turón (@jtoufi) que presenta en su blog un post en donde discute la existencia de estilos de aprendizaje dada la mala interpretación de la propuesta gardneriana y es que lo que he visto desde mi práctica en aula es que no puedo catalogar o encerrar a un estudiante en un determinado estilo de aprendizaje y por cual en una sola inteligencia que le destaque, sino que he visto en ellos la interrelación de estas inteligencias o habilidades mentales y he comprendido que mi rol como docente es generar situaciones que les permitan desarrollar cada una de ellas.
Es cierto que cada estudiante muestra "mayor desarrollo en una o dos" de estas inteligencias; pero también es cierto que para poder desenvolverse en la vida con éxito, necesitará haberlas desarrollado todas, no en la misma medida; pero sí todas. Tal vez olvidas ésto nos ha llevado a tantos casos de estrés y depresión, el más reciente que recuerdo es del artista Kim Jong-hyun, un joven de 27 años perteneciente a uno de los grupos más conocidos de la hola hayllu y con fans en todo el mundo, poseedor de una hermosa voz y gran talento para el baile, con un carisma brillante ante las cámaras en donde demostraba empatía y que lidiaba con un cuadro de depresión que le llevó al suicidio. No hay duda que las inteligencias cinestécica-corpotal, musical e incluso interpersonal estaban muy desarrolladas en él; pero, la inteligencia intrapersonal era muy baja haciendo que no pudiera lidiar con la fama, la exigencia del medio, a no saber reconocer la calidad de su trabajo.
Volviendo al taller (y disculpen por haberme salido del camino), nos presenta la propuesta de emplear como instrumento para el diseño de situaciones que atiendan las inteligencias múltiples un mapa mental, y como nunca he sido buena para ese tipo específico de organizador, decidí usar una tabla aprovechando que por aquellos días andaba diseñando el proyecto gamificado MOIX.
Al aplicar la propuesta (claro que en mi versión) conseguí actividades más significativas, mayor motivación de los estudiantes y un desarrollo más completo de su persona.
Scolartic no tiene un sistema de insignias que tengan metadatos y a cambio entregan un certificado. Así que esta insignia es sólo referencial y enlaza al certificado ganado.
