Este proyecto se desarrollará a lo largo del año con los estudiantes del primer y segundo año de secundaria principalmente, por tal sus productos corresponden a los ejes temáticos del área para cada grado. La producción de los libros virtuales, podcast y vídeos será realizada por los estudiantes de forma colaborativa y transversal a los otros proyectos programados para el año escolar; de tal forma que no generará actividades adicionales. El fin último del proyecto no es crear productos de la narrativa digital; sino que mediante estos productos los estudiantes puedan demostrar la investigación y nuevos conocimientos significativos aprendidos, a la par del desarrollo de habilidades blandas y específicas. Así mismo, la evaluación de los productos está sujeta a los indicadores de logro de aprendizaje seleccionados para la unidad. En cuanto al libro como producto, será evaluado mediante una rúbrica específicamente diseñada para el proyecto que producirá al libro, así la matriz variará entre una novela histórica, un atlas o un comic. Trabajo en aula La II.EE. cuenta con dos laboratorios de cómputo que suman 70 equipos PC, aunque el número es importante, no logra satisfacer las necesidades de los más de dos mil estudiantes a quienes acogemos, por eso el trabajo en aula dependerá el acceso que nos faciliten a la tecnología; además también se pondrá a disposición de la clase, los equipos personales que yo pueda aportar y aquellos que ser puedan facilitados por las familias de los estudiantes. Los borradores y storyboards necesarios serán realizados íntegramente en aula, y se buscará trabajar en aula lo máximo posible de la producción virtual de los libros planificados. Trabajo mediante platillas Dado que los estudiantes no tienen mucha experiencia en la producción de libros virtuales, se trabajará mediante plantillas que ellos editarán y adecuarán para producir sus libros virtuales.