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BLOG DE CLASE  /  ALEYDA LEYVA CHÉVEZ  /  2018

Redactamos nuestras anécdotas

La anécdota es un relato breve que narra una experiencia ya sea personal o de alguien más a quien se ha conocido. Estas micronarraciones tienen el objetivo de divertir o ejemplificar una situación. En esta oportunidad emplearemos las anécdotas para comunicar nuestras investigaciones sobre los cambios que se han dado nuestra ciudad y provincia desde la época de nuestros abuelos.


Paso 1: Realizamos las entrevistas


Para conocer los cambios, específicamente los referidos a fenómenos y hechos geográficos, emplearemos la estrategia investigativa de las entrevistas. Lo primero que necesitas es seleccionar a la persona a quien realizarás la entrevista.


¿Qué características debe tener la persona entrevistada?

Debe ser de dos generaciones antes que la tuya, ya sean familiares como abuelos o tioabuelos pero también puede ser una persona con quien no tengas relación consanguínea, como un o una vecina, algún docente o auxiliar del colegio.


¿Qué preguntas realizaremos?

A continuación tienes las preguntas guías:

  1. ¿Qué cosas había antes en la ciudad que no hay ahora y qué cosas hay ahora que no había entonces? [Calles, casas, edificios, monumentos, puentes, etc.]

  2. ¿Qué seres vivos había antes que no hay ahora y viceversa?

  3. [Caballos, burros, palomas, gorriones, cabras, etc.]

  4. ¿Qué diferencias hay entre la forma de vida de antes y la de ahora?

  5. ¿Qué cosas han cambiado en la forma de vida?

  6. Paso 2: Adjuntando fuentes

Si bien las respuestas de nuestros entrevistados serán claves en el proceso de investigación, también es importante que no sean nuestras únicas fuentes, debemos recurrir a otros tipos como fotografías y recortes periodísticos que confirmen las repuestas de nuestros entrevistados. Para esto deberás solicitar pruebas a tu entrevistado, quien tal vez deba hurgar en las fotografías antiguas. Cada fuente que complemente una pregunta te permitirá hacer una investigación más científica. Si tu entrevistado no tiene fuentes propias, puedes recurrir al Internet o libros.


Paso 3: redacción de la anécdota


Aprenderemos a redactar la anécdota de una forma sencilla empleando las siguientes preguntas.


  1. ¿Quién protagoniza la anécdota?

  2. ¿Cuándo se dio? (Podemos emplear cronología absoluta o relativa)

  3. ¿En dónde suceden los hechos?

  4. ¿Qué hecho sucedió? (Este es el cuerpo de la anécdota)

  5. ¿Qué mensaje deja?


Las anécdotas que redactaremos son a la vez el mensaje que nos dejan nuestros ancestros sobre los cambios de la ciudad y como afectan nuestra vida, muchas veces los cambios son positivos, pero en otras pueden ser perjudiciales; es a esta moraleja que nos referimos.

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